本书由浙江大学医学院临床技能中心主持编写，作为医学院校临床实践的标准教材，将基础理论教育、临床技能培养和素质提高贯穿到我校临床实践教学的全过程中，有益于培养医学生沟通交流、解决问题以及批判性思维的能力，提升临床医学人才的执业素质和实际诊疗能力，创建“理论学习—模拟训练—临床实践”的临床技能循环实践教学新模式。

本书编写人员基于各自多年执教的领域和课程，在参阅外相应专业的指南和专家共识的基础上，围绕教育部医学生实习大纲中规定需要掌握的临床技能技术的培训要点、考核要点以及医患沟通技巧等方面进行撰写。

本书围绕案例展开，将思维、技能和人文融入临床实践教学中。书中附有考核评分表、学员复习思考题和答案，以及适当的文件目录和实用性工作表格，对操作过程中的重点、难点、易混淆处和临床易错处做出批注。

全书共分九章，章和第二章内容系内、外科的常用操作技能方法及原则；第三至七章包括妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科以及急救等专科的核心临床操作技能；第八章系护理学科常见的操作规范与原则；第九章阐述医患沟通的技巧。

本书既可供临床医学专业学生临床见习和实习使用，也可供广大住院医师参考借鉴。