夏老师，作为一个科研工作者并不"称职"，因为他喜欢把比较枯燥乏昧的科研用幽默而又不失严谨的语言表达出来，并进行传播，这是夏老师一直摸索的。夏老师坚持挖掘科研思路、分享实验心得和搜集科研资讯，并用通俗幽默的语言来阐述科研中枯燥乏昧的理论和文献，激发临床医生的科研兴趣，传授实用的科研思路和方法。
七年来夏老师创作了2000 多篇针对科研的科普文章。他希望能让那些对基础科研毫无头绪的临床医生以及刚刚踏入实验室的学生在潜移默化中提高对科研的兴趣，学会读懂文献，并提高对科研的认识和实验技术水平。
大家读文献都很累，甚至对读文献还有那么点恐惧，那是因为厘不清文献里的逻辑关系，弄不清楚状况，甚至对文献中的图片到底描述了什么内容，都可能只是一知半解。这本书可以解决你的部分困惑，从封面的任脉翻开读到封底上的督脉，希望能对你读文献有一定的帮助吧。是不是觉得目录有点乱?那是因为书里还隐藏了一共五章额外的"彩蛋"童节，慢慢摸索吧!