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《传统康复方法学(第2版)/卫生部“十二五”规划教材》编写过程继续坚持“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)原则,同时注重康复教材所必须体现的“功能观”思想。此次修订,调整了目录顺序,使教材层次更清楚。将临床常见功能障碍的传统康复治疗集中在一章内,突出了方法的优选、协同应用,实用、易学、更贴近临床。将康复治疗师临床应用较多的疗法如推拿疗法、针灸疗法、传统运动疗法调整至中药内外治前面,增加了推拿疗法的内容,重点更突出。增加了推拿手法的演示图,图文密切配合,便于学生进行实际操作,进一步激发学生的学习兴趣,加深对理论内容的理解和记忆。
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作业治疗学 第2版 供康复治疗专业用
作业疗法学
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