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《儿童少年精神病学》共18章,以世界卫生组织出版的精神障碍分类和诊断标准第10版(ICD-10)为框架结构,并作为儿童精神障碍的分类、命名及诊断的参考依据。为了使学生掌握儿童少年精神病学的基本理论、基本知识、基本技能,《儿童少年精神病学》在结构和语言方面都力求突出重点、简洁明了。同时,我们也通过“插入框”等形式启发学生积极思考,了解国内外儿童少年精神病学的最新进展。《儿童少年精神病学》的另一特点是,在每一种精神障碍的临床表现之后都有典型病例,帮助学生能更好地理解和掌握相关知识。
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