《健康教育学（第3版 本科预防）/全国高等学校教材》共分为篇，14章和8个实习案例。*篇为概述，在*章“绪论”中重点介绍健康教育学和健康教育与健康促进的概念、范畴、意义以及历史发展。第二章“健康行为”概括性介绍行为的影响因素以及健康行为干预的基本方法。第二篇从第三章到第十章分别介绍个体、人际和社会行为相关的因素以及行为改变的理论，让学生比较深入地理解行为影响因素和干预的知识。第三篇为健康教育与健康促进实践篇，分别从健康教育与健康促进实践的视角介绍“健康传播方法和技术”“健康教育活动的设计与评价”“健康教育项目的设计、实施与评价”和“场所健康教育”。第3版《健康教育学》编写的另一个思考是强调理论与实践相结合，所以本教材第四篇安排了8个实习案例。要求在教学中要安排学生的实习操作，培养学生在个体、人际和社会不同层面对不同人群（受众）开展健康教育与健康促进的能力，包括如何进行受众的需求评估、计划的制订、传播材料的制作、干预的实施、项目的管理以及效果的评价等不同阶段的实践能力。