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本书旨在为临床相关专业本科生提供足够的社区卫生服务实践内容，培养其初步具备全科理念，提升其全科基本知识和技能的应用能力，引导其将预防疾病、解除病痛和维护人民群众健康权益作为自己的职业责任。本书中导入医学人文和沟通技巧等思政元素，有助于培养更多的兼具倾听、同理心、人文关怀等职业素养的"有温度"的好医生。基于目前全科医学课程缺乏实用性和体验性难题，本书以汕头大学医学院医学教育积淀和深圳市罗湖医院集团多年新医改经验为基础，构建面向临床相关专业培育全科理念的学生、基于实践的全科医学教育课程。
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