《实验室生物安全(供研究生及科研人员用第2版全国高等医药教材建设研究会十二五规划教材)/科研人员核心能力提升导引丛书》编著者叶冬青。 《实验室生物安全(供研究生及科研人员用第2版全国高等医药教材建设研究会十二五规划教材)/科研人员核心能力提升导引丛书》编著者叶冬青。 本教材以解决研究生科研和临床中实际遇到的问题为立足点，以“回顾、现状、展望”为线索。基础课系列主要围绕研究生科研过程中，从最初的科研设计到最终论文发表的各个环节可能遇到的实际问题展开。临床课系列以临床诊疗的回顾·现状·展望为线索，通过对具有转折点意义的诊疗理论、技术或方法探索过程的回顾，目前诊疗中的困惑、局限与不足以及诊疗实践中应注意问题等现状的分析，以及所在学科领域研究热点及发展趋势的展望来探讨新的解决问题的切入点，启发和培养临床创新思维。