《全科医学》专业研究生教材充分体现全科医疗服务特点，以提升全科医生推荐的核心能力与素养为出发点，以打造有现实意义、有社会价值、有理论深度、有导引作用的全科教材为目标定位，在临床型研究生临床技能、临床创新思维的培养过程中起到导航作用。本教材在注重解决实际问题的前提下，强调诊疗现状的剖析，必要的地方辅以回顾和展望。教材在内容上融合了医疗、教学、科研、管理、人文等学科，侧重相关理论的闸述、方式方法的应用、科研思维建立，部分章节以案例为主线，深入浅出、触发思考。 本教材在编写过程中对有关教材编写的意见和建议都是经过大量调查和专家论证的结果，对编写思路进行整体设计，充分体现医教协同的全科医学培养理念，既强调“实用性”（即临床用得上），又强调“思想性”（即启发学生批判性思维和创新性思维），并在编写过程中切实贯彻实施，力争做到更新、更全、更具有针对性。