本教材的编写思路遵循“以正常人体各系统生理功能为基础，逐步过渡到异常功能与疾病基本病理生理过程，再到药物治疗”的认知规律，淡化学科界限，将三门传统的医学基础课程——生理学、病理生理学、药理学的相关内容进行有机整合，组成四篇共26章内容。第一篇为人体正常功能及其调节，主要介绍机体内环境及稳态和功能调节、人体电生理基础，并讲述血液、血液循环、呼吸、消化、能量代谢、肾脏、感觉器官、神经、内分泌等各系统生理功能；第二篇为人体功能异常与基本病理生理过程，主要介绍水和电解质代谢紊乱、酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、应激、缺血再灌注损伤、休克等内容；第三篇为药物与机体的相互作用，主要介绍药物效应动力学、药物代谢动力学以及影响药物效应的因素等内容；第四篇为作用于传出神经系统的药物，主要介绍胆碱受体激动药和阻滞药、抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药、肾上腺素受体激动药和拮抗药。此外，在绪论中简要介绍人体功能学研究的主要内容、主要方法以及本教材在医学及“器官-系统”整合课程中的地位和意义。
本教材编写的特点是以人体生理功能及其调节，人体功能异常与疾病基本病理生理过程，药物与机体的相互作用和作用于传出神经系统的药物为基本内容。使学生掌握基本理论、基本知识、基本技能，注重内容的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。在编写过程中融人现代信息化教育技术，精炼纸质教材内容，拓展数字内容，纸-数融合，构建立体化教材体系。