作为一名老师、培训讲师、咨询顾问、教练、演讲嘉宾、领导者..你是不是经常为如何才能让你的教学、培训方式更有吸引力而煞费苦心？如何才能打动你的听众？如何才能为他们提供良好的学习体验？本书是教学设计领域的革命性著作，作者以认知心理学为基础，总结出了一套行之有效且具有颠覆性的教学设计方法，这套方法源于对学习者的学习动机、能力、知识水平、学习方法、大脑记忆规律等的深入了解和研究，符合认知学的规律，为提供良好的教学与学习体验提供了科学的、全方位的、具备可操作性的指导。本书包含大量图表和示例，讲解清晰，易学易懂，是良好教学设计的典范！
本书共12章：第1章介绍应该如何去了解学习者在知识、技能、学习动机、学习环境以及沟通等方面的差距，为开始教学做好准备；第2章讲解如何去深入了解你的学习者想要什么、他们当前的技能水平、学习者与你的差距、他们的学习风格和方法等；第3章讲解如何为你的学习者设定目标以及如何设定你的教学目标；第4章介绍如何让你的学习者便于记忆和更好地保持记忆；第5章总结如何做到始终吸引学习者的注意力的方法；第6～11章分别详细讲解如何根据学习者的学习诉求、知识功底、技能要求、学习习惯和学习动机等来设计教学方式与方法，提出了为知识、技能、动机、习惯和环境而设计的具体方法；第12章介绍如何评判学习方法，更加完善学习体验设计的过程。